Edpuzzle은 수업 영상에 문제나 설명을 직접 삽입할 수 있어, 단순 시청을 ‘능동적인 학습’으로 바꿔주는 아주 유용한 도구였습니다.

아이들이 영상을 보는 도중에 퀴즈나 질문이 나오니까 집중력이 훨씬 좋아졌고, 수동적으로 보기만 하던 영상이 참여형 수업 자료로 탈바꿈했어요!
특히 수학 설명 영상에 문제를 넣거나, 영어 듣기 자료에 단어 질문을 넣는 방식이 효과적이었습니다.

무엇보다도 학생별로 답변을 확인하고 피드백을 줄 수 있어서, 학습 이해도를 체크하기에 너무 좋은 플랫폼입니다.

중학교 과학을 가르치면서 수업에 활용하고 싶은 유튜브 영상이 많아서 프로그램을 사용하게 되었습니다.

활용 방식

1. 적절한 유튜브 영상 선택
   과학 개념을 쉽고 재미있게 설명하는 영상들을 선정해 학습 효과를 높혔습니다.
2. 중간중간 퀴즈 삽입
   핵심 개념을 되짚어볼 수 있도록 이해도를 확인하는 문항을 추가했고, 학생들이 적극적으로 사고하도록 유도했습니다.
3. 즉각적인 피드백 제공
   학생들의 답변을 분석하고, 실시간으로 피드백을 제공하여 잘못된 이해를 바로잡을 수 있었습니다.

Edpuzzle을 활용한 수업 방식은 학생들의 집중도를 눈에 띄게 높여주었고, 학습 참여도 또한 향상되었습니다. 단순히 영상을 시청하는 것이 아니라, 직접 문제를 해결하며 능동적으로 학습하는 분위기가 조성되었습니다. 또한 수업을 영상으로 대체한다는 오해 없이, 효과적인 학습 도구로 자리 잡을 수 있었습니다.

Edpuzzle을 활용한 수업 방식은 앞으로도 계속 시도해볼 가치가 충분하다고 생각합니다. 과학 개념을 학생들이 더 쉽게 이해하고 적극적으로 참여할 수 있도록 돕는 데 도움이 되었습니다.